開(kāi)學(xué)一周了，“好忙的一周呀，感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)月”！學(xué)校課程安排恢復(fù)了以往的傳統(tǒng)，
一個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)八門課，根據(jù)孩子選的分別是英語(yǔ)+歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)函數(shù)、拉丁語(yǔ)、公民學(xué)、計(jì)算機(jī)編程、攝影和吉他。八門課程被分到兩天里，每天上四節(jié)課。每節(jié)課有一個(gè)半小時(shí)。
英語(yǔ)+歷史課程，前半部分由歷史老師講第一次世界大戰(zhàn)歷史，后半部分由英語(yǔ)老師講第一次世界大戰(zhàn)期間的文學(xué)。因?yàn)閮砷T課放在一起上，課程時(shí)間被壓縮了一半，所以兩位老師的課程進(jìn)度很快，每天有很多的閱讀資料和作業(yè)需要完成。但是好處是，用同樣的時(shí)間，可以獲得兩個(gè)學(xué)分。
科學(xué)課程類似國(guó)內(nèi)初中，將生物、物理、化學(xué)合在一起學(xué)習(xí)�？茖W(xué)課程到11年級(jí)才會(huì)被分開(kāi)成單獨(dú)的學(xué)科。最近科學(xué)學(xué)習(xí)的是生物，生僻單詞很多，但是掌握了詞根和詞綴的話記憶起來(lái)倒不難。
數(shù)學(xué)函數(shù)，在孩子看來(lái)還是太簡(jiǎn)單了。他很后悔暑假的時(shí)候沒(méi)有先修這門功課。否則這個(gè)學(xué)期就可以和Aoo一起學(xué)習(xí)微積分了。
公民學(xué)類似我們的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。這段時(shí)間正好是加拿大的大選，老師乘此機(jī)會(huì)詳細(xì)介紹了加拿大的選舉制度。由于平時(shí)很少有接觸這類信息，孩子在理解上明顯有些困難。
孩子拿到了學(xué)校發(fā)的吉他。同寢室的Aoo幫他彈出電子鋼琴的c調(diào)和e調(diào)，孩子在線給我演示了怎么調(diào)音。對(duì)于有音樂(lè)基礎(chǔ)的孩子來(lái)說(shuō)，老師的課程進(jìn)度實(shí)在太慢。一周來(lái)他只學(xué)習(xí)了調(diào)音和3個(gè)和弦的彈奏。這周孩子已經(jīng)聯(lián)系好了音樂(lè)老師，大提琴下周可以放到學(xué)校琴房，并可以去那里練琴。
（桌上的黃色袋子里是Aoo的臟衣服，準(zhǔn)備第二天拿到洗衣房去洗）
說(shuō)起攝影課，孩子一臉興奮。學(xué)校購(gòu)買了全套Adobe軟件，孩子就可以制作各種圖像、視頻，再也不用到處找破解版了。學(xué)校還給每個(gè)選修攝影的學(xué)生發(fā)了一臺(tái)尼康單反照相機(jī)。據(jù)說(shuō)，老師不喜歡尼康相機(jī)，但是胳膊拗不過(guò)大腿，學(xué)校訂購(gòu)了尼康，老師“只能勸”同學(xué)們將就著用吧。
編程課學(xué)習(xí)的是Java。孩子說(shuō)Java對(duì)于初學(xué)者非常不友好，不過(guò)好在上個(gè)學(xué)期他已經(jīng)自學(xué)了一些，這個(gè)學(xué)期相對(duì)比較輕松。因?yàn)檫@門功課，孩子遇到了幾個(gè)志同道合的同學(xué)。這個(gè)學(xué)期所有同學(xué)都回到了學(xué)校，孩子的交友圈進(jìn)一步擴(kuò)大了，但是身邊華人朋友還是很少，因?yàn)橛行┲袊?guó)同學(xué)喜歡說(shuō)“怪話、太復(fù)雜了”。
拉丁語(yǔ)的難度當(dāng)然也增加了，再次見(jiàn)到拉丁語(yǔ)老師還是很是高興的。孩子從另一位老生這里八卦了不少拉丁語(yǔ)老師的事。不出意外，拉丁語(yǔ)老師是學(xué)校保守派的代表。而且這位老生曾因?yàn)榉Q呼錯(cuò)誤，被拉丁語(yǔ)老師開(kāi)過(guò)名為“Quarter”的罰單。“Quarter”是四分之一的意思，以有15分鐘的意思。
拉丁語(yǔ)老師在一眾老師中是唯一的“Dr”。孩子說(shuō)，在學(xué)校里如果稱呼老師的頭銜錯(cuò)了，就好比是把王老師叫成了李老師一樣尷尬。這位老生，一次課堂上叫拉丁語(yǔ)老師“Mr. Hodges”，于是吃了一個(gè)“Quarter”——在教室里枯坐了15分鐘，不允許看任何電子設(shè)備，只可以發(fā)呆、看紙質(zhì)書(shū)、寫紙質(zhì)作業(yè)或紙上畫畫。如果一個(gè)學(xué)生被罰16個(gè)“Quarter”，那么這個(gè)人必須全天穿著西裝校服，打好領(lǐng)帶，即使吃飯時(shí)也不可以脫下來(lái)，而且要拿著表格請(qǐng)每一個(gè)遇到的老師為自己的儀容儀表做糾正、打分、簽名。制定這個(gè)懲罰的目的是為了讓學(xué)生注重禮儀、儀表。因?yàn)榻绣e(cuò)了老師被罰“Quarter”,貌似也沒(méi)錯(cuò)。
孩子回憶起第一次上課時(shí)，他就叫錯(cuò)過(guò)，當(dāng)時(shí)拉丁老師還糾正了他。想來(lái)，老師看他是新生尚不懂規(guī)矩就原諒了他。不過(guò)學(xué)期末的那次穿著便裝去參加聚餐的事，大概也不能再出現(xiàn)了，下次要是被罰16個(gè)“Quarter”的話，實(shí)在有點(diǎn)丟臉的。
