01
父母，是孩子的起跑線
前段時(shí)間，關(guān)于#小學(xué)起始年級(jí)嚴(yán)格按照零起點(diǎn)教學(xué)#的議題上了熱搜。
很多家長(zhǎng)感慨，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
別人家的孩子早已在上小學(xué)前學(xué)完了拼音，自己的孩子還停留在a、o、e；別人的孩子已經(jīng)有舞蹈、音樂、繪畫的3年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，自己的孩子還沉迷于打游戲、玩娃娃。
有些焦慮，是從“比較”開始的。
每一個(gè)父母都在努力給予孩子更多人生選擇的權(quán)利，希望他們有更優(yōu)質(zhì)的人脈，更廣闊的圈子，更專業(yè)的能力，也希望他們能夠比自己活得更優(yōu)秀。
前段時(shí)間熱播劇《三十而已》里顧佳為了讓兒子能進(jìn)得去貴族幼兒園，費(fèi)盡心機(jī)結(jié)交上了貴婦圈，最近《親愛的自己》里的張芝芝也是百般巴結(jié)孩子同學(xué)的媽媽，打腫臉充胖子，就為了能給女兒更好的教育環(huán)境。
每一對(duì)父母都在拼盡全力去提供自己能提供的一切，畢竟，涉及到孩子的種種，都需要錢來(lái)作為支撐。
父母，也越來(lái)越成為孩子的起跑線。但決定這條線在哪的，絕對(duì)不止于金錢。
有個(gè)古代民間傳說(shuō)故事，叫“畫荻教子”，講述的就是歐陽(yáng)修的母親教育孩子的方法。
對(duì)，就是那個(gè)北宋時(shí)期的大文豪歐陽(yáng)修。
他出身貧寒，父親很早就去世了，只有母親獨(dú)自撫養(yǎng)他。
母親很想讓他讀書，可實(shí)在沒有錢供他上學(xué)。她想了一個(gè)主意，自己教他。
當(dāng)時(shí)，他們連紙筆都買不起，只能拿荻草稈在地上寫字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。
歐陽(yáng)修寫錯(cuò)了，母親就讓他擦掉再寫，如此反復(fù)練習(xí)，直到寫得工整為止。
也正是因?yàn)槟赣H從小教他讀書寫字，歐陽(yáng)修很快就喜歡上了詩(shī)書，練就了過目成誦的本事。
為了歐陽(yáng)修能開拓視野，多讀一些好書，母親還常常帶他到藏書多的人家去借書讀。
也正是由于母親這樣的精心培養(yǎng)，歐陽(yáng)修后來(lái)終于成為北宋名震文壇的大家。
一對(duì)好的父母，可以抵得上一百位好老師。
在我們打腫臉充胖子去為孩子掙取優(yōu)質(zhì)教育資源的時(shí)候，是否可以想一下，與其去逼著自己獲取能力和圈子之外的東西，不如嘗試去做孩子的榜樣。
想讓孩子成為什么樣的人，就先成為什么樣的人，在條件之內(nèi)，給予能給的一切，其他的，就用精心的教育和陪伴來(lái)做補(bǔ)充。
畢竟，在好父母的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)里，言傳身教才是重中之重。
你是什么樣，孩子就是什么樣。沒有任何教育比家庭教育的影響更深遠(yuǎn)。
02
父母活出典范，孩子才會(huì)努力成為榜樣
最近，微博和朋友圈都被54歲的清華女神陳薇院士刷屏了。
人民日?qǐng)?bào)評(píng)價(jià)陳薇：“她是院士，也是戰(zhàn)士。”
但最讓她驕傲的，不是她勇于“與病毒共舞”的功勞，而是作為一名母親，她活出了最好的參考。
當(dāng)年非典還擔(dān)憂著媽媽的4歲小男孩，現(xiàn)在已經(jīng)成為了以全A的成績(jī)畢業(yè)的最優(yōu)畢業(yè)生，在兒子麻恩浩成長(zhǎng)的每一步路上，都有著媽媽陳薇的身影。
中學(xué)時(shí)，他主動(dòng)申請(qǐng)到西非做志愿者， 成為唯一一個(gè)在埃博拉疫情最嚴(yán)重的時(shí)候援非的中國(guó)中學(xué)生志愿者。
高三時(shí)，在緊張的備考之余， 還作為志愿者參加了全國(guó)預(yù)防艾滋病基金會(huì)。
而今，他選擇向母親靠攏，把微生物學(xué)作為自己畢生的奮斗目標(biāo)。
其實(shí)對(duì)于陳薇來(lái)說(shuō)，她給孩子的陪伴并沒有普通母親多。
常常奔赴在各種病毒戰(zhàn)役里，麻恩浩看到更多的是母親堅(jiān)毅的背影和不屈的精神。
母親對(duì)孩子的影響是濃烈而深遠(yuǎn)的，當(dāng)你成為了榜樣，孩子又何愁會(huì)走彎路。
有錢的父母，不一定會(huì)孕育一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但優(yōu)秀的父母，其孩子一定不會(huì)差。
正如臺(tái)灣心靈作家黃淑文所說(shuō)：
“只要活出你自己要給孩子的典范，孩子自然會(huì)成長(zhǎng)為他們所看見的人。”
陳薇從來(lái)不對(duì)孩子過高要求，她對(duì)孩子的希求很簡(jiǎn)單，有個(gè)好妻子和值得奮斗的事業(yè)。
她把一般父母對(duì)孩子“逼迫”的時(shí)間和精力都換成了對(duì)自己人生前進(jìn)的鼓舞，一方面自己得到了最大能力的提升，另一方面，這種“放養(yǎng)式教育”，給了孩子極大的尊重。
很多父母覺得“放養(yǎng)式教育”太過危險(xiǎn)，一不留神孩子就長(zhǎng)歪了。但“放養(yǎng)”不代表“不管教”，它有2個(gè)必須的前提：①父母活成孩子的榜樣，讓孩子看到努力進(jìn)取的力量。
②適當(dāng)?shù)墓芙毯鸵龑?dǎo)，能力范圍的最大尊重。
楊絳說(shuō)過：
好的教育不是被動(dòng)受教，而是啟發(fā)學(xué)習(xí)的自覺，在不知不覺中受教。
當(dāng)孩子看到了榜樣的力量，在日復(fù)一日的生活里學(xué)到了父母生活、做事、做人的方式，明白了自己可以去努力的方向，自然會(huì)深受啟發(fā)，學(xué)著父母的樣子去生活、去習(xí)慣、去進(jìn)取。
用行動(dòng)去啟發(fā)孩子，而不是用言語(yǔ)管教孩子，無(wú)論對(duì)父母還是對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，都是最好的選擇。
03
教育子女，就是一場(chǎng)自我修行
想起網(wǎng)上有個(gè)段子：
有一天，母蟹對(duì)小蟹說(shuō)：“孩子，你怎么老是橫著爬，為什么不直著走呢？”
小蟹委屈地答道：“媽媽，我是照著您的樣子走的呀。”
其實(shí)教育子女，就是一場(chǎng)自我修行。
從遺傳學(xué)的角度來(lái)看，孩子幾乎就是父母的翻版，不管是從體型神態(tài)還是言談舉止，都有太多驚人的相似之處。
除了遺傳因素外，家庭生態(tài)系統(tǒng)的潛在影響也是巨大的。
為什么我們總是強(qiáng)調(diào)，父母要以身作則。
同在一個(gè)家里生活，孩子能夠看到并模仿到的只有最親近的父母。
父母尊重長(zhǎng)輩、孝順老人，孩子自然會(huì)明白長(zhǎng)幼有序的道理。
父母工作受挫不氣餒，堅(jiān)持不懈尋找各種方法挽救錯(cuò)誤，孩子自然不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小問題就泄氣。
父母休閑時(shí)間在看書而不是玩手機(jī)，孩子又怎會(huì)迷戀上網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)和游戲？
……
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：
每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。孩子是一個(gè)敏感的接收器，你在孩子身上看到的問題，都是自己?jiǎn)栴}的折射。
父母的行為和孩子的成長(zhǎng)是緊密相連的，做不了甩手掌柜，也逃不了孩子教育的第一責(zé)任和義務(wù)。
我們最該做的，是規(guī)范自己的日常言行，收斂壞脾氣，培養(yǎng)好習(xí)慣，在時(shí)間的縫隙下，一步步以身作則影響孩子。
父母前半生的活法，會(huì)是孩子成年之時(shí)最深刻的參照，一點(diǎn)一滴地影響他的后半生。
努力活成孩子的驕傲吧，當(dāng)你愛上學(xué)習(xí)，孩子也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，當(dāng)你努力追逐夢(mèng)想，孩子也會(huì)向著目標(biāo)奮勇直追。
人這一生，都在修行。而教育孩子，是最好的修行。
和孩子一起，成長(zhǎng)為更好的自己，這才是教育最深刻的意義吧。
-END-
作者簡(jiǎn)介：范叔，本文首發(fā)讀書有范
