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更新于2021-06-26 20:34:47
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最近是忙碌收割的教育季節(jié),先是小升初,幼升小,中考,高考,各層家長都焦慮。

我家正在經歷幼升小,報了公辦,通知等待中,F(xiàn)在正面臨我的是幼小銜接,這個每年都會被提及的話題,幼小銜接要上嗎?各有各說法,每個家長與孩子情況不同。我家閨女沒上,女孩子從小愛看書,學習能力比較強,幼兒園就認識好多字,經常接送路上指著每家店鋪名讓外婆教,坐車路上指示牌讓我們教,好像女孩子對語言與認字天然興趣,不用特意引導。

現(xiàn)在二胎是個男孩,完全不一樣,大班前完全沒有任何知識傳輸,而且不感興趣,F(xiàn)在開始慢慢引導學習,古詩,認字。因為平常工作忙,沒時間自己教,跟著同學家長報了個幼小銜接培訓班,培訓學校一直做晚拖,也有一些興趣班,但有些好像也是機構合作的,只是在他這里的一個教學點,所以報前沒有任何考察,覺得小學一年級總沒有太多問題的。

但現(xiàn)在兩天下來我就有點后悔了。因為感覺專業(yè)性缺乏,課程設置不太合理,擔心學的不對,到小學反而是個壞事,我在猶豫要不要繼續(xù)。
幼小銜接培訓機構如何選。
這是課程設置,課程排的比較滿,包括放假前一個半月就開始上拼音課,擔心課程來不及,因為趕課也是隨時調課,很多家長反應很大。

幼小銜接培訓機構如何選。幼小銜接培訓機構如何選。
第一天家校聯(lián)系本上布置的作業(yè),拼音a打印成這樣,我家這個傻娃就直接照著這寫了,學校細節(jié)不注重。

幼小銜接培訓機構如何選。幼小銜接培訓機構如何選。幼小銜接培訓機構如何選。
這是英語,沒有跟著學校教學走,又學拼音又學字母,我覺得會把孩子弄暈的,跟老師反映,態(tài)度是好的,但教學課程沒變,不過細節(jié)打印問題第二天也改正了。包括群里家長問了下學英語,馬上要單聊推英語感覺這個幼小銜接班就是他們收集用的,搞的好像是引流課程,但又不專業(yè)。包括早上的早操也是,讓孩子在下面跟著做,整個廣場舞。家長提出也是回復課程排的沒有這個時間。

幼小銜接培訓機構如何選。
唉,其實我想要的幼小銜接課并不是說要學很多知識,更多的是培養(yǎng)一種學習習慣,可能我太草率了,報的是否合適沒有做很好的評估,只是覺得離家近。當時體驗課因為疫情不讓家長進,我們一直沒有很好的了解。現(xiàn)在是繼續(xù)再多了解些還是結束,糾結。大家有同樣困惑嗎?來幫我解解惑。
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回復(47)
V14 發(fā)表于2020-07-09 14:54:12

現(xiàn)在的這些機構也是形形色色的
V12 發(fā)表于2020-07-12 21:12:17

形形色色的機構很多的,還是要睜大眼睛
V12 發(fā)表于2020-07-12 21:12:25

幼小銜接學什么啊
V15
勛章 勛章
發(fā)表于2020-07-12 21:36

拼音,數(shù)學,英語,都有學
V14 發(fā)表于2020-07-12 21:12:42
1#

不過銜接還是必要的,特別是一些習慣什么的
V14 發(fā)表于2020-07-12 21:13:13
2#

后悔就退費吧,不然后面更后悔
V12 發(fā)表于2020-07-12 21:13:19
3#

家長如果只是想銜接一下的也沒關系吧,學多少不重要
V15
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發(fā)表于2020-07-12 21:36

是的,比較看中培訓習慣,內容倒是次要的
V12 發(fā)表于2020-07-12 21:14:30
4#

銜接有必要,但是也不建議學太多小學會教的東西
V15
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發(fā)表于2020-07-12 21:37

是的,太多會了,小學不好好聽課了
V13 發(fā)表于2020-07-12 21:14:37
5#

沒有銜接過,不知道
V14 發(fā)表于2020-07-13 09:09:40
6#

孩子教育總是頭等大事,還是要謹慎
V14 發(fā)表于2020-07-13 09:09:45
7#

我們的機構也挺坑的,小機構
V16
勛章 勛章
發(fā)表于2020-07-13 10:08:43
8#

不知道樓主報的是哪個機構,去年我家報的少年宮的幼小銜接,上午就學語文拼音和數(shù)學簡單的加減法,下午就是興趣班了,每天不一樣的興趣班。這么小的孩子教這么多,都學不過來。
不過話說回來,民辦一年級是英語語文一起學的,開始可能字母和拼音會搞混,所以民辦的小孩沒有學過幼小銜接會特別吃力
V15
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發(fā)表于2020-07-13 20:20

現(xiàn)在公辦也都英語語文一起學了,剛開始混正常的,慢慢就區(qū)分開了,我覺得都不是事兒。學的慢的慢一點,學的快一點的可以做更多事情

幫幫團達人

V16
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發(fā)表于2020-07-13 22:37

回復@雲蕓暈 一個星期上一次課,和美術音樂道德法制一個層次,能學會什么,最多就是一些口語,字母拼讀什么都要等到三年級
V15
勛章
發(fā)表于2020-07-14 12:24

回復@永恒心鎖 一節(jié)課要是學不了,那德智體美是不是要取消呢?很多東西都是循序漸進的。你難道指望三年級學就能全部學好了?反正我們一二年級學下來了,起碼字母,拼讀沒什么問題了,那到三年級的時候這一塊就會輕松許多了啊,不至于還0基礎開始學起
V10 發(fā)表于2020-07-13 16:41:01
9#

同樣當年幼小銜接被坑的飄過
而且還是深深帶的溝里去的那種
V17 發(fā)表于2020-07-13 17:20:54
10#

都是家長自己雞自己,我大寶幼兒園的時候,中班就有個孩子會3位數(shù)以內的加減了,也會背好多唐詩了,那時候大家都覺得這孩子聰明,結果到了3年級以后差距就拉開了,一直到小學畢業(yè)中下吧。我是不會提前給孩子學文化課的東西,公辦一年級學習進度那么慢,如果孩子還跟不上,那就更不應該外面學了,主食都消化不了加什么餐。個人意見!
V11 發(fā)表于2020-07-13 21:48:28
11#

我們就在家門口培訓班上的,主攻拼音,請的附近小學老師,閱讀識字書寫,數(shù)學思維,課程簡單。小區(qū)過來家長都說要上一上,不然學起來很吃力
V11 發(fā)表于2020-07-13 21:49:29
12#

現(xiàn)在英語一二年級也就是口語對話,不要求學字母,怕跟拼音搞混了
V15 發(fā)表于2020-07-13 22:07:49
13#

相當于在正餐前先讓孩子吃飽零食
V15
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發(fā)表于2020-07-13 22:41:38
14#

這么恐怖嗎 下學期讀中班 還啥也沒學 每天就是玩
V15
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發(fā)表于2020-07-13 23:21:04
15#

小孩子真不容易啊
V13 發(fā)表于2020-07-14 00:15:20
16#

銜接的是學習習慣,并不一定是知識本身。小學一二年級的課程就算不強跑都能綽綽有余的應付!
V15 發(fā)表于2020-07-14 00:27:06
17#

看著就頭大
V14 發(fā)表于2020-07-14 05:03:35
18#

我家就20天的幼小銜接,主要拼音吧,一年級的時候跟那些提早學的是有點差距,現(xiàn)在3年級了已經超過他們了
V14 發(fā)表于2020-07-14 09:14:56
19#

我覺得幼小銜接主要三個方面做下準備:拼音,10以內加減法(能力強的20以內加減法)、跳繩,準備好這三項足夠了,如果時間還有富裕,去報個硬筆書法班打一下寫字基礎。到了小學都會從頭教的,幼小銜接過會稍微好一點,但一年過后也會跟其他沒學的在同一起跑線上了。
V12 發(fā)表于2020-07-15 15:46:42
20#

那還要小學老師干什么 收禮嗎?
V3 發(fā)表于2020-07-16 09:08:50
21#

這些想要通過幼小銜接來提前開跑的家長們注意了,教育部再三要求小學零起點教育,是有科學依據的,別指望提前開跑會促使孩子站在領先隊列,會害了孩子的終身。還是送小學老師一個純粹的一張白紙似的孩子,讓他自己去努力去體驗。相信沒有教不好的學生,只有不會教的老師!
V13
發(fā)表于2020-07-21 15:03

指望老師課間教會多少是不可能的,不稍微提前點接觸,家長和孩子都會很吃力,不要想著三年級是個轉折點,如果成績不好小一小二已經把小朋友的自信心給挫敗了。
V13
發(fā)表于2020-08-13 13:15

小學面談的時候,對于那些10以內加法減法掰手指的,老師都建議家長多教一下,說不然到小學很吃力,跟不上的
V12 發(fā)表于2020-07-20 17:48:50
22#

報班之前家長要先了解機構的教學,課程安排什么的,報名了之后,再指出感覺為時已晚
V8 發(fā)表于2020-07-29 10:11:18
23#

幼兒園孩子,如果同時拼音和英語是容易混淆切換不過來的,所以我們是先學了英語繪本和識字,中途他自己學會了字母,再后來我們再教他認字,能認很多字后學拼音就簡單多了,也沒有報什么班。
V15
勛章 勛章
發(fā)表于2020-07-29 10:19

我們是大人時間有限,沒辦法自己教
V14 發(fā)表于2020-08-02 12:35:19
24#

哪里有幼小銜接
V4 發(fā)表于2020-08-13 10:43:09
25#

我感覺還是有必要學的,上小學一年級掌握這些東西有點難度,公辦學習更是推卸責任的讓家長輔導為主。我們在丁橋這邊報的幼小銜接。感覺非常好,孩子接受能力也很好,拼音全部教完了,孩子現(xiàn)在拿到一本書就可以自己閱讀了。

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