看到我的回復(fù),你就賺大了!我是二年級(jí)家長(zhǎng),剛研究了下閱讀和寫作,自己給孩子輔導(dǎo)。簡(jiǎn)單來說,二上課本+閱讀+寫作是可以同時(shí)進(jìn)行的,比如第一單元的4個(gè)課文包括小蝌蚪,我是誰以及口頭表達(dá)內(nèi)容是介紹一個(gè)喜歡的動(dòng)物,那么你就選擇關(guān)于動(dòng)物的優(yōu)秀文章,和小朋友寫出來的小動(dòng)物,進(jìn)行寫作訓(xùn)練,我用的是一本,木頭馬和開心作文,基本可以做到動(dòng)物相關(guān)的:看課文,看課外書,好詞好句,看小朋友的小動(dòng)物作文,自己動(dòng)手寫,寫,一改,再寫,二改,最后適當(dāng)背誦。其他單元的狀物,寫事,寫人都可以用做課題的形式來做。
當(dāng)然我是又窮又閑,才會(huì)給孩子輔導(dǎo),雖然我水平肯定不如專業(yè)老師,但是我可以借助專業(yè)資料來做個(gè)小課題給孩子做輔導(dǎo)。