三、優(yōu)教
特點4 針對性 針對性即“根據(jù)孩子個性特征因材施教”。
案例：《翻筋斗的小女孩》有個小女孩從小就喜歡運動，也沒人教她，很小就會翻筋斗。上了小學，從某同學處得知少年宮可以學武術(shù)，就纏著媽媽報名參加學習，進步神速。到了中學，開了眼界的小女孩開始學習跆拳道。開始，媽媽覺得打來打去的武術(shù)對于女孩子已經(jīng)是不太適應(yīng)變了，居然還要學跆拳道踢來踢去，也真有點太過了。但鑒于寶貝女兒喜歡，聽從了教練的提議，支持孩子練上了跆拳道。若干年后，被教練夸獎的“肯吃苦、協(xié)調(diào)性好、有感覺”的喜歡翻筋斗的小女孩長大了，參加比賽，獲得好成績。最后，成為國家級的跆拳道教練，還帶出了奧運會冠軍。
這是一個非常能說明“優(yōu)教”針對性的案例，家長能根據(jù)孩子個性特征因材施教，將有利于孩子的成長發(fā)展。
