中國(guó)刑法規(guī)定，在犯罪客體當(dāng)中，幼女是指不滿十四周歲的女孩。孩子很小的時(shí)候就會(huì)對(duì)自己的身體好奇了，有的孩子還會(huì)觸摸自己或他人的隱私部位，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們會(huì)更多地注重隱私，只在私密空間中表現(xiàn)出這些行為，這是正常的。如果家長(zhǎng)覺(jué)得有點(diǎn)尷尬，不知道怎么和孩子討論有關(guān)性的話題。那么你要知道：性教育的關(guān)鍵在于開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)。如果你覺(jué)得性是骯臟的，孩子也會(huì)這樣覺(jué)得。要讓孩子對(duì)自己的性別感到自豪。我們自己就要積極地看待性。1—6歲的孩子會(huì)對(duì)自己如何出生感到好奇。家長(zhǎng)不要編造故事敷衍他們。需要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)你的孩子。如果你編造了一個(gè)童話，總有一天你還要去糾正。另外，也要根據(jù)孩子的年齡和理解水平適當(dāng)增減信息。你和孩子討論的越多，他越能夠冷靜的面對(duì)自己身體的驚人變化。我們經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“不要跟陌生人說(shuō)話、不要吃陌生人給的食物、不跟陌生人走......”殊不知，其實(shí)很多傷害來(lái)自我們自認(rèn)為是安全的“熟人”，像親戚、老師、朋友，甚至是家人。
給嬰幼兒家長(zhǎng)的溫馨小建議：
1、制定安全規(guī)則。小孩子到了3歲之后，其認(rèn)知水平和行為能力在不斷的提高。這時(shí)候，家長(zhǎng)要與孩子一起制定安全規(guī)則。引導(dǎo)孩子在日常生活中自覺(jué)地按照規(guī)則去做，養(yǎng)成習(xí)慣。今后，也要在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，不斷修改調(diào)整。當(dāng)孩子不能自覺(jué)執(zhí)行規(guī)則并出現(xiàn)不安全行為時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該采取必要的懲戒措施，教育孩子必須遵守約束機(jī)制。比如，嚴(yán)肅警告、停止周末外出游玩或�？措娨曇惶斓�，讓孩子認(rèn)識(shí)到安全規(guī)則必須遵守，并學(xué)會(huì)對(duì)自己不安全的行為負(fù)責(zé)。 2、游戲化模擬訓(xùn)練。孩子上幼兒園后，老師會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行有關(guān)的教育引導(dǎo)，比如唱兒歌進(jìn)行安全教育，《小兔子乖乖》就是教育引導(dǎo)孩子，大人不在家時(shí)，不要隨便開(kāi)門。家長(zhǎng)也可以在家里進(jìn)行游戲化模擬訓(xùn)練，對(duì)孩子作進(jìn)一步的強(qiáng)化教育。
3、 讓孩子記住重要信息。上幼兒園后，孩子正式離開(kāi)媽媽的懷抱，要獨(dú)立面對(duì)許多人和事。所以，家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子記住一些重要信息。比如孩子自己的姓名，爸爸媽媽的姓名和工作單位，記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，清楚說(shuō)出家庭住址等等，萬(wàn)一在孩子遇到走散或危險(xiǎn)時(shí)，可以第一時(shí)間聯(lián)系到家長(zhǎng)。
4、家長(zhǎng)做表率。在日常生活中，家長(zhǎng)一定要成為孩子可以仿效的榜樣。特別在安全方面，有事外出要和家人打招呼，帶孩子在外旅游玩耍時(shí)遵規(guī)守紀(jì)。慢慢地孩子也會(huì)自覺(jué)遵守安全規(guī)則，離開(kāi)大人就會(huì)很自然地打個(gè)招呼，不會(huì)隨意自顧自地離開(kāi)家人。
5、讓孩子學(xué)會(huì)分辨。4歲以上的孩子，家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)會(huì)分辨一些自我保護(hù)中所要碰到的人和事。和孩子一起列出愛(ài)心名單。例如1，爸爸媽媽可以觸碰自己的隱私部位嗎？可以。不過(guò)，只能在幫孩子洗澡，或者孩子隱私部位受傷的情況下才行。例如2，爺爺奶奶、外公外婆可以和自己?jiǎn)为?dú)在一起嗎？可以親親嗎？可以，但是，要寶貝自己喜歡才行。若是寶貝不愿意，家長(zhǎng)也要引起重視并找出原因。例如3，和孩子一起列出“愛(ài)心圈”名單，這些人可以擁抱、親親，是孩子喜愛(ài)并信任的人。這樣，孩子就可以安全踏實(shí)地享受親人、長(zhǎng)輩、朋友的關(guān)心和愛(ài)了。
6、家長(zhǎng)應(yīng)注意。在孩子還處在似懂非懂的嬰幼兒時(shí)期，安全問(wèn)題無(wú)處不在，但是家長(zhǎng)也不可以過(guò)度放大安全問(wèn)題，那樣不利于孩子安全感的建立和個(gè)性的培養(yǎng)。“圈養(yǎng)”的孩子會(huì)對(duì)身邊的環(huán)境產(chǎn)生莫名的畏懼和不信任。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子安全意識(shí)和習(xí)慣的同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子大膽探索，與人交往，讓其建立自信并感受世界的美好。
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