高爾基：“哪怕對(duì)自己一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。”
自律決定著一個(gè)人的走得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，飛得高不高，決定著一個(gè)人的成就大小。
最重要的，只要父母從小用心引導(dǎo)，尊重孩子的天性，在孩子3歲時(shí)就可以讓他去學(xué)會(huì)自我管理，做一個(gè)自律的人。
千萬不要覺得孩子小不懂事，一切等他長(zhǎng)大了就會(huì)變化。很多問題沒有從小進(jìn)行心理上的引導(dǎo)，長(zhǎng)大后只會(huì)離正常的道路越走越遠(yuǎn)。
三歲，是秩序培養(yǎng)的關(guān)鍵期。
有一次在公園里，我看到一個(gè)媽媽帶著四五個(gè)小朋友在游玩，其中一個(gè)男孩顯然非常調(diào)皮，永遠(yuǎn)不在隊(duì)伍里，到處亂跑。
這位媽媽看到了，就蹲在他面前，拉著他的手說：“小寶，公園里人特別多，你這樣跑來跑去，媽媽一會(huì)就找不到你了，你也回不了家了。你看媽媽一個(gè)人要帶四五個(gè)小朋友，媽媽只有兩只眼睛，怕看不到你，所以你一定要好好保護(hù)自己好嗎？你一定要緊緊拉著姐姐的小手，好嗎？”
小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊的拉上了姐姐的手，我觀察了一下，后來那個(gè)小男孩還是蹦蹦跳跳的，但是他卻始終沒有松開姐姐的手，而且一直堅(jiān)持走在隊(duì)伍里。
看，只要我們能夠因勢(shì)利導(dǎo)，好好跟孩子說話，他也能夠克制自己的行為。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多孩子都是無拘無束地長(zhǎng)大，什么事情都隨心所欲。可是等孩子大了，發(fā)現(xiàn)很多壞習(xí)慣已經(jīng)很頑固，這時(shí)再想糾正他，給他講規(guī)矩，就得花費(fèi)更大的精力，甚至難以改變。
因此，不要指望孩子隨著成長(zhǎng)自然就懂得自律。懶惰是人的本性，孩子也不例外。自律的人，都是其父母從小培養(yǎng)起來的。
在培養(yǎng)孩子自律時(shí)，家長(zhǎng)切記千萬不能“逼”，往往家長(zhǎng)越“逼”，孩子越反著來。管控過于嚴(yán)格，自尊心較強(qiáng)的孩子勢(shì)必會(huì)逃避或是反抗，激起逆反心理。
真正自律的孩子，從不是父母逼出來的！我們要做的是以下幾點(diǎn)：
1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
孩子居家學(xué)習(xí)是否自律，與學(xué)習(xí)氛圍有很大的關(guān)系。孩子的心智還不夠成熟的時(shí)候，專注力是非常脆弱的，如果家庭學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，就很容易分心。
作為家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的自律，首先需要給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)盡量做到不干擾。
2、幫助孩子管理時(shí)間
家長(zhǎng)首先要幫助認(rèn)識(shí)到管理時(shí)間重要性，制定計(jì)劃的必要性。
做事沒計(jì)劃就容易手忙腳亂，懶散拖延。
學(xué)會(huì)管理時(shí)間，制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格履行計(jì)劃，自律的習(xí)慣才能養(yǎng)成。
3、父母以身作則
董卿說：你想讓孩子成為什么樣的人，你就去做一個(gè)什么樣的人吧。
自律的父母，培養(yǎng)出來的孩子都不會(huì)太差。
父母自律的生活工作，孩子也會(huì)看在眼里，跟著去學(xué)。
