別處看到的，有家長
吐槽老師給一年級學生布置的作業(yè)。
作業(yè)內(nèi)容是這樣的：
預習課文步驟
1.讀課文：第一遍點讀，借助拼音把字讀正確，再讀第二遍(盡量不點讀)
2.讀課文后面要求認讀的生字，每個讀3遍，要求先點讀拼音讀3遍，再點讀生字讀3遍。
3.圈生字：把要求認讀的生字在課文中用鉛筆圈出來。
4.再讀課文，要求不點讀，不加字，不漏字。如果出現(xiàn)加字漏字的現(xiàn)象，把這句話重新讀，直到讀正確為止。
吐槽的這位家長憤怒了，直接投訴問：
這是預習作業(yè)嗎? 何況是一年級，剛在學拼音的孩子。你讓孩子讀正確為止？孩子如何知道是正確讀音？？
家里有父母在還好說，可以指正。家里只有不懂拼音，不識字的老人呢？
再說了，這種預習下來。孩子都會讀了。都自學,都會了。要老師干啥？？？
看完我覺得這家長憤怒得莫名其妙，現(xiàn)在貌似低年級都不允許留紙面作業(yè)了吧？想當年我們小學一年級的時候回家都是寫田字格的作業(yè)，現(xiàn)在不準寫了，那就只有讓孩子讀了。
而且現(xiàn)在教育跟以前不一樣了，就是需要家長投入大量時間的，一年級孩子讀課文讀生詞我覺得也是很有必要的，當然家長監(jiān)督也很需要。這老師被罵也是有點慘的，畢竟人家這么認真布置作業(yè)還要被家長投訴。
要是真的把這些作業(yè)都取消了，你猜家長會不會去投訴沒有作業(yè)？
