請(qǐng)教
林老師，我孩子今年剛上一年級(jí)，目前在看《書(shū)包里的老師》，每天給她講2個(gè)，她還聽(tīng)得比較投入，有時(shí)也要求我給她講3個(gè)�？戳肆掷蠋煹奈恼�，深有感觸，麻煩你推薦下適合低階段孩子的書(shū)籍，謝謝啦！
如何為低年級(jí)孩子讀書(shū)？讀什么書(shū)？推薦孩子看什么書(shū)？這是許多新生家長(zhǎng)碰到的共同問(wèn)題。關(guān)于適合低年級(jí)孩子看的書(shū)目，網(wǎng)上已多有介紹，我就不再列了。我只講一點(diǎn)讀書(shū)、聽(tīng)書(shū)、看書(shū)的原則和方法。
作為一年級(jí)，培養(yǎng)閱讀興趣是第一位的，所以，我們首先要選擇孩子喜歡的書(shū)。
其次，要有計(jì)劃地逐步深入，由易到難，循序漸進(jìn)。比如，由圖片多、文字少過(guò)渡到圖片少文字多；由短小的故事過(guò)渡到比較長(zhǎng)篇的書(shū)；由比較簡(jiǎn)單的內(nèi)容過(guò)渡到相對(duì)復(fù)雜、有一定難度的書(shū)。
第三，要親子共讀。不能始終家長(zhǎng)讀，有時(shí)也要讓孩子讀一、二段。還可以正好趁機(jī)教教孩子不認(rèn)識(shí)的字，同時(shí)培養(yǎng)孩子朗讀的能力。
第四，要讀講結(jié)合。家長(zhǎng)讀了之后，要讓孩子復(fù)述內(nèi)容，并讓孩子講講自己的感受和想法。家長(zhǎng)要做示范。
第五，要讀書(shū)與識(shí)字結(jié)合。我最近介紹過(guò)兩個(gè)早識(shí)字早閱讀的個(gè)案。他們都是在幼兒期就開(kāi)始識(shí)字、閱讀了，尚未上學(xué)，就能自己看書(shū)看報(bào)了。他們的智力和學(xué)習(xí)也明顯起點(diǎn)較高。他們家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)是：家長(zhǎng)為孩子讀書(shū)時(shí)，讓孩子自己看字，兩者結(jié)合，效果很好。對(duì)于已經(jīng)上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣的方法會(huì)更有效果。
[ 本帖最后由 林風(fēng)樓主 于 2011-9-14 13:25 編輯 ]
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