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快捷方便,林風(fēng)帖子精華盡現(xiàn)眼前: 只要點(diǎn)一下小學(xué)教育版左側(cè)【教育超市】的“林風(fēng)”圖章(標(biāo)記),即可進(jìn)入我的圈子,立馬看到《林風(fēng)樓主主要帖子目錄》,找到你需要的帖子,即可直接點(diǎn)入,輕松方便。包括秋季游玩作文、周五視頻作文。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 杭州中小學(xué)開展第二課堂已經(jīng)好多年了。雖然有形式主義的傾向,但總體上我還是衷心擁護(hù)的。如果利用得好,對孩子的正面影響和潛移默化的作用是不容低估的。但是,參加第二課堂后,如何寫參觀記,也是一個(gè)很大的問題,困擾著許多的孩子和家長。 到底怎么解決這個(gè)難題呢? 現(xiàn)在我就今天帶學(xué)生去參觀博物館寫參觀記的事,記錄一些我的感受和想法。 參觀記相當(dāng)于一篇游記。兩者都以游覽、觀察為主要方式。但兩者又有明顯的區(qū)別。游記大多以寫景為主,而參觀記則往往很少寫景,而以寫物為主。 今天,我們參觀的是省博物館。相對而言,內(nèi)容不算太有趣。怎樣使一些比較平淡的內(nèi)容也能吸引孩子,并讓他們最后完成一篇具有一定質(zhì)量的參觀記呢? 我一開始就開始鋪墊了。有一位第一次參加活動(dòng)的二年級小女孩。由爸爸媽媽帶著她一起來參加。一見面我就開玩笑:嚯,好隆重。“职謰寢寖蓚(gè)人帶著你來。小女孩靦腆地笑笑。接著,我又夸獎(jiǎng)她說:你們提前到了,等在這兒,說明家長很重視,你也很有上進(jìn)心。應(yīng)該表揚(yáng)。今天上午,還有一位高年級學(xué)生約好來參加活動(dòng)的,結(jié)果沒有來,也沒有來個(gè)電話。你比那位大哥哥做得好多了。單憑這一點(diǎn),我就看好你,你一定會(huì)很快進(jìn)步的。雖然這位小女孩比較怕生、內(nèi)向,但已經(jīng)拉近了我們之間的距離,她也稍稍大膽開放一點(diǎn)起來。(點(diǎn)評:拉近學(xué)生與老師之間的距離,使學(xué)生產(chǎn)生好感,并慢慢開始信賴你、喜歡你,是取得最佳教學(xué)效果的重要保證。) 學(xué)生到齊了,我?guī)е麄円贿呁镒撸贿吜奶。同時(shí),我提醒說:注意了,我們現(xiàn)在已經(jīng)開始參觀了,你們看到什么,發(fā)現(xiàn)什么,有什么感覺,都要留意。說不定也是我們寫作文的內(nèi)容呢。我們走到長廊時(shí),看到旁邊小河里有許多紅色的鯉魚,我打趣說:大家看,想不到吧,這里也有那么多美麗的魚呢!學(xué)生都好奇地看了,還嘖嘖稱道。然后,我一路引導(dǎo)他們注意這里的花草樹木。轉(zhuǎn)彎來到一個(gè)類似小天井的地方,發(fā)現(xiàn)一棵楓樹,紅得不同一般,特別鮮艷,我情不自禁地叫起來:啊,太漂亮了,真是難得一見的紅葉。斷橋邊的楓樹也紅了,但遠(yuǎn)沒有這兒的紅艷。于是,大家一起欣賞紅葉,拍照,撿紅葉做紀(jì)念。有同學(xué)驚喜地說:嗯,這個(gè)紅葉做書簽太棒了!結(jié)果,人人都撿了不少紅葉,準(zhǔn)備做書簽。有的立馬夾到了書頁里。 雖然還沒有參觀,但已經(jīng)很有氣氛了。 (待續(xù))
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林風(fēng)游玩作文包括了小學(xué)生作文中常見的十個(gè)作文類型:寫人、記事、描景、狀物、想象作文、看圖寫話、參觀記、讀后感、話題作文和材料作文。
其中有一堂課,就是參觀孔廟或自然博物館,寫參觀記。 最近在安排體驗(yàn)課“找春天”。
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讓人驚喜的《參觀記》
一位三年級男孩,寫出了一篇很不錯(cuò)的《孔廟參觀記》。他的進(jìn)步很大,這一次他是所有學(xué)生中寫得最好的。我當(dāng)眾表揚(yáng)了他。但他在具體描寫和語言表達(dá)上尚有欠缺,我為他作了較多修改。希望他能夠有所感悟,進(jìn)步更大。 詳細(xì)請看《送驚喜:林風(fēng)為你修改、點(diǎn)評作文》。 孔廟參觀記 (老師精改稿) 春天了。(一個(gè))今天是周末,天(氣)陰(塵)沉沉的(日子),雖然沒有陽光明媚,但我還是懷著無比激動(dòng)和崇敬的心情(來)到杭州孔廟參觀,瞻仰孔子,感受儒學(xué)文化。 (首先)我(們)走進(jìn)院子大門,首先看到前面一堵白墻上(刻)寫著“杭州孔廟”(幾)四個(gè)黑色大字,特別醒目。旁邊還有一(顆)棵700多年的(香)古樟樹(。),依然 (另起一段)我(們)轉(zhuǎn)頭一看,看到旁邊有一座大門,上(有)面寫著(三個(gè)字)“欞星門”三個(gè)字(,欞星門)。它是孔廟的正大門,為三間四柱式的石牌坊,顯得很有氣派。(靈)欞星是天上的星宿。過去祭天,必須祭(星)欞星,以(靈)欞星(作)命名,表示對孔子的崇敬,尊孔如尊天。 (另起一段)走進(jìn)正門,我(們還)看到一個(gè)半月形的水池,名叫泮池(,)。② (接著)然后,我(懷著激動(dòng)的心情)們穿過大成門,來到大成殿。遠(yuǎn)看大成殿,青青的瓦,紅紅的門,(那微微)高高翹起的黑色(的)屋檐,中間屋脊上還有兩條長長的盤(旋的)龍(在屋頂),栩栩如生,整個(gè)讓人感到莊嚴(yán)肅穆。殿內(nèi)居中,是孔子(面目慈祥地坐在正中間)高大的坐像。孔子(身)像高4、7米,方正的臉上 孔子是我國古代偉大的政治家、思想家、教育家(、文學(xué)家、思想家)和文學(xué)家,(也)是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。④ 隨后,我們還參觀了石經(jīng)閣、文昌閣、星象館等。在大殿外面有三堵許愿墻,上面掛著許多小紅牌,寫著人們的美好愿望。我(還)也在許愿墻留下了自己的愿望,希望孔子保佑我夢想成真。 徜徉在歷史文化的長河中,我的思緒久久不能平靜! ① ② ③ ④ 說明: 紅字部分,為老師在點(diǎn)評時(shí)隨手做的修改、補(bǔ)充。 藍(lán)字部分,為老師回家后做的精改。 綠字部分,為老師所做的說明。 橫線,是老師做的標(biāo)記,表示有問題。 ( ① |
寫參觀記,也是許多小朋友感到頭痛的作文。 實(shí)際上,參觀記并不難寫。問題往往在于:小朋友沒有打開思路,不知道如何著手,也不知道如何突出重點(diǎn)。 明天我們又要去參觀孔廟了。有興趣的小朋友一起去呵! 杭州孔廟位于鬧市,但它鬧中取靜,環(huán)境優(yōu)美。許多老杭州都不知道。 尤其是參觀孔廟,可以激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。瞻仰孔子,向孔子學(xué)習(xí),還可向孔子祈愿。 三人行,必有我?guī)熝伞?/div>
溫故而知新。 知之為知之,不知為不知,是知也。
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點(diǎn)擊小學(xué)教育版左下側(cè)“林風(fēng)”印章,即可進(jìn)入林風(fēng)樓主的圈子,查看林風(fēng)主要帖子的目錄,直接點(diǎn)入所需帖子(個(gè)別需要復(fù)制)。 里面有秋季班信息。還有周五視頻作文。本周末有觀賞噴泉、參觀孔廟等體驗(yàn)活動(dòng)。詳見我的圈子。
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