杭州的細(xì)則還沒(méi)來(lái)，寧波鎮(zhèn)海關(guān)于“雙減”的征求意見(jiàn)已經(jīng)出爐。
根據(jù)征求意見(jiàn)稿，9月1日起，義務(wù)教育階段、高中階段學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在周末、法定節(jié)假日、寒暑假不得組織學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)；任何時(shí)間段不得組織學(xué)齡前兒童學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。周一至周五學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)時(shí)間不得與中小學(xué)校教學(xué)時(shí)間相沖突，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)間線下不得晚于20:30，線上不得晚于21：00。
2021年9月起，周一至周五（正常上課日），各初中學(xué)校開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，晚自習(xí)時(shí)長(zhǎng)約2小時(shí)，此外周六校園開(kāi)放服務(wù)。小學(xué)各學(xué)校，工作日每天下午課后開(kāi)展托管服務(wù)。
這些都和其他早先已經(jīng)出細(xì)則的地區(qū)內(nèi)容差不多。值得一提的是，鎮(zhèn)海區(qū)教育局還創(chuàng)造性的設(shè)立學(xué)伴小組，以小學(xué)同班級(jí)、同年級(jí)、同小區(qū)（村莊）等為主要考量因素，探索建立學(xué)生學(xué)伴小組，在周末開(kāi)展自助互助學(xué)習(xí)或有意義的活動(dòng)。
其中還有一條比較吸引我關(guān)注的：小學(xué)一至五年級(jí)和初一、初二年級(jí)所有考試、測(cè)評(píng)成績(jī)均實(shí)行等級(jí)制，等級(jí)確定辦法由各學(xué)校根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況自主制定，學(xué)校、任課教師不得發(fā)布或向?qū)W生和家長(zhǎng)透漏具體分?jǐn)?shù)和名次。
這一點(diǎn)和之前上海的細(xì)則類(lèi)似
具體重點(diǎn)內(nèi)容有：
嚴(yán)禁對(duì)小學(xué)一至三年級(jí)進(jìn)行全學(xué)區(qū)、全區(qū)范圍的任何形式的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)（包括學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)）。
嚴(yán)禁對(duì)四至八年級(jí)進(jìn)行全區(qū)范圍的學(xué)科統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)；區(qū)若要進(jìn)行學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，每學(xué)年不超過(guò)1次，且只能隨機(jī)抽樣監(jiān)測(cè)，隨機(jī)抽取的學(xué)生比例不超過(guò)本年級(jí)的30%。
嚴(yán)禁學(xué)校組織中小學(xué)生參加任何形式、任何范圍的聯(lián)考或月考。
初中除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)學(xué)科可舉行期中、期末考試以外，其他學(xué)科只進(jìn)行期末考試或考查；道德與法治、歷史、地理學(xué)科采用開(kāi)卷形式（或以開(kāi)卷、閉卷相結(jié)合的形式）進(jìn)行考查；物理、化學(xué)、生命科學(xué)學(xué)科應(yīng)加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰疾�；信息科技、勞�?dòng)技術(shù)、體育與健身、藝術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科只進(jìn)行操作、應(yīng)用和實(shí)踐性的考查。
但鎮(zhèn)海的細(xì)則又進(jìn)了一步，初一初二成績(jī)按照等級(jí)制劃分，而不再有分?jǐn)?shù)。對(duì)初中的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這就比較重要了，畢竟關(guān)系到初三的中考，在分配生比例越來(lái)越高的情況下，當(dāng)然更關(guān)系到分配生如何確定的問(wèn)題。
根據(jù)今年各學(xué)校分配生細(xì)則來(lái)看，分配生主要是根據(jù)各個(gè)學(xué)期的成績(jī)和素質(zhì)加分來(lái)確定的，這個(gè)各學(xué)期的成績(jī)各校有所不同，有的是每學(xué)期成績(jī)所占比例相同，有的學(xué)校是從初一到初三，各學(xué)期成績(jī)比例逐步上升。如果現(xiàn)在學(xué)校在初一、初二給到學(xué)生的沒(méi)有具體分?jǐn)?shù)，那么可能前四個(gè)學(xué)期，大家的差別更小了。畢竟現(xiàn)在還不知道這個(gè)成績(jī)等級(jí)有多少級(jí)別，劃分是否細(xì)致。初三最后一年的成績(jī)和素質(zhì)加分就至關(guān)重要了。在前兩年相對(duì)較輕松的環(huán)境下，對(duì)孩子自律性和綜合能力的要求更高了。
另外，在寧波今年7月的政策中有提到：從2021年新入學(xué)的初一學(xué)生開(kāi)始，定向分配計(jì)劃由原來(lái)的分配到校向分配到班和分配到校相結(jié)合的方式轉(zhuǎn)變。
啥是分配到校和分配到班結(jié)合呢？目前還沒(méi)有細(xì)則，按照我的猜測(cè)，舉個(gè)例子，如果一所學(xué)校有30個(gè)分配生名額，可能分配到校和分配到班的名額各占一半，15個(gè)名額分配到校，學(xué)生按志愿進(jìn)行選擇。另外15個(gè)名額分配到班，如果有15個(gè)班，那就每班1個(gè)。這樣來(lái)說(shuō)，好處是，確保了每個(gè)班級(jí)都能有名額；但家長(zhǎng)擔(dān)心的可能是，基本如果要進(jìn)最好的學(xué)校，就必須保證自己的孩子是班級(jí)第一名才行了。換句話(huà)說(shuō)，只要保證自己是班級(jí)第一，就鐵定能拿到這個(gè)分配到班的市重點(diǎn)名額。
當(dāng)然，有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，如果我孩子所在班級(jí)都是好學(xué)生那不就慘了，競(jìng)爭(zhēng)太激烈了吧。沒(méi)關(guān)系，寧波教育局的這項(xiàng)政策就是為了避免這種情況出現(xiàn)：初中起始年級(jí)編班按照區(qū)縣（市）教育行政部門(mén)確定的某一次考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按照“S”型均衡編班，確保各班級(jí)生源基本均衡。
這樣一來(lái)，就基本杜絕了所謂的“尖子班”“特色班”“理科班”“創(chuàng)新班”。至少在起始階段，各班都在同一起跑線上。
為了杜絕師資的不平衡，寧波海有這樣的規(guī)定：
各學(xué)校要根據(jù)任課教師的教齡、性別、職稱(chēng)、學(xué)科等合理安排各起始年級(jí)班主任及學(xué)科教師。
不得將骨干教師、社會(huì)認(rèn)可度高的教師集中配置到一個(gè)或幾個(gè)班級(jí)，要確保各班級(jí)任課教師團(tuán)隊(duì)構(gòu)成基本均衡。
由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)教育均衡勢(shì)在必行。
寧波、鎮(zhèn)海政策一出，杭州是否會(huì)跟上呢？讓我們等待最新的細(xì)則吧。
