高一家長的困惑

如果壓力太大了，只能學(xué)會取舍，一開始9門課，提前確認(rèn)好自己的選科方向，就算不能完全確認(rèn)，也至少要排除掉一部分。而這一部分平時不要過多的占用精力了。
剛開始可能學(xué)校要公平的考察所有科目，所以學(xué)業(yè)會重一點，等到選科側(cè)重后就會好一點的。堅持。
我們也是高一，開學(xué)后稍微了解了下孩子的學(xué)習(xí)情況，就告訴他文科只要保障上課認(rèn)真聽講，下課盡量不要占用精力，只要大考前花一點時間復(fù)習(xí)。專攻3門主課和物化。這也是初升高家長會時，學(xué)校給的提醒，反正我是深深記住了。孩子在努力學(xué)習(xí)，我也在努力的吸取相關(guān)的信息，希望讓孩子不走彎路。

要有所取舍，平均用力肯定是不行的，抓主要矛盾。

你家女兒想寫關(guān)于永生的文章，并且愿意花時間查資料去寫，這種求知認(rèn)真是很好的一個學(xué)習(xí)品質(zhì)。不過，高一確實是很累，一開學(xué)就是十門課一起上，作業(yè)真的多。如果確實因為作業(yè)多，引起了孩子比較大的情緒反應(yīng)，可以私下找老師，作業(yè)可以適當(dāng)減少。還是要給孩子留出一些可以自主安排的空余時間，做個心理緩沖的空間。我家孩子當(dāng)時上高中時，也是這樣�，F(xiàn)在回頭去看，少寫一點作業(yè)也沒那么大的影響，反倒是孩子心理壓力小了，不內(nèi)耗，學(xué)習(xí)效率會更高。

我們也是新高一 估計選物化 另一門應(yīng)該在地理與技術(shù)選擇。另外幾門課直接放棄。作業(yè)能寫就寫，不能就算了，反正大三門為主，選三門為輔。這六門能跟上班平均水平就哦彌陀佛了，能10門課都跟上的娃都是高手，要承認(rèn)與別人有差距而且有很大的差距才是清楚了解自己，別鉆到死胡同里，累死。除了學(xué)習(xí)剩下的點點時間玩玩手機放松放松都是很不容易了，每周都有學(xué)課測試，每周都是接受在班后面排名，沒給娃任何壓力。反正從倒數(shù)開始，怎搞都是上升的。

如果高考目標(biāo)是省內(nèi)高校，要參加三一的，那每門課的學(xué)考等級非常重要，越好的高校學(xué)考等級越不重要，頂級的大學(xué)學(xué)考等級一點沒用。

新高一，通校生。天天很晚才睡，怕身體吃不消。以前勸說完成作業(yè)，現(xiàn)在勸說早點睡。

讀高中真辛苦啊。。。。

高一確實是最忙的。科目多，難度從初中到高中跳躍巨大，孩子不是太適應(yīng)。堅持堅持，有所取舍，到高二就會好很多。重點是心態(tài)別崩。不要被一時的難度、強度以及成績的下降甚至某些科目的暴跌給嚇唬到。整個高中階段到后面有大把時間各種反復(fù)復(fù)習(xí)、練習(xí)，現(xiàn)在有點手忙腳亂的別慌，后面會好的。

我們一直和孩子說：好好學(xué)習(xí)，是為了將來有機會得到適宜的崗位，更好地實現(xiàn)個人價值。造福家庭，同時也為社會做貢獻(xiàn)。

所以，孩子不迷茫。我們也不迷茫。我們的工作是有意義的。

我和孩爸就孩子的情況目前達(dá)成的共識：
1、我們不去關(guān)注她的成績，讓她自己松弛下來，之前報的數(shù)理化培訓(xùn)班也停掉，減輕她的學(xué)習(xí)壓力，看看她能不能適應(yīng)校內(nèi)的學(xué)習(xí)。
2、如果在1這種情況下，她依舊感覺焦慮不能適應(yīng)，我們考慮是不是讓她轉(zhuǎn)國際學(xué)校，去年其實有考慮過出國的問題（去年我有發(fā)過一篇《普通家庭適合出國留學(xué)嗎》的帖子），當(dāng)時留學(xué)的預(yù)算還是一年50萬左右，但隨著對留學(xué)英美的深入了解，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在留學(xué)英美的預(yù)算提高到了一年80-100萬，這個費用說實話對普通家庭來說有一些負(fù)擔(dān)。
3、如果高一體制內(nèi)的應(yīng)試實在無法適應(yīng)，英美留學(xué)費用負(fù)擔(dān)太大的情況下，我和孩爸覺得是否可以考慮自主申請香港大學(xué)，目前還在更多地了解中。

新高一，每天基本12點睡覺，作業(yè)還是做不完，不選的科目有的作業(yè)就放棄了，還是身體健康最重要

據(jù)娃說，他們班上效率高的，和效率低的同學(xué)差別很大。
同樣的作業(yè)，有人晚自習(xí)開始前作業(yè)已經(jīng)全做完了。有的人晚自習(xí)結(jié)束還有的作業(yè)沒完成。有的人做功課是直接開始寫，有的人做功課要各種書本和參考資料都翻一遍再寫，然后下一題同樣。
所以感覺方法無非是兩個，第一個是學(xué)會利用碎片化時間，一個是掌握并運用正確的方式方法。還有就是學(xué)會抓大放小。
關(guān)于一個隨筆，可能需要很多時間查資料，所以放棄了。也許可以把一個作業(yè)變成一個課題，一點點運用碎片化的時間去推進(jìn)，比如這個周末列個大綱，下個周末寫好題目，再下周把第一項解決。也不耽誤平常的學(xué)習(xí)，也完成了自己的目標(biāo)。任何時候，任何事都是積跬步以至千里的。