根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，全體學(xué)生在修完十年級英語課程后，必須根據(jù)老師給出的范圍和主題做一次公開演講。先在班里演講，由老師、助教和全班同學(xué)一起打分。班級第一名參加校級比賽。十年級一共有7個班，7位學(xué)生參加最后角逐，高中部英語老師、校長擔(dān)任評委。該項校內(nèi)比賽因為疫情停辦了兩年，今年重啟這一學(xué)校傳統(tǒng)。
今年老師給出的范圍和主題是：在加拿大的名人中令我感動并值得學(xué)習(xí)的。孩子選了胰島素發(fā)現(xiàn)者：班廷。為了寫好稿子，他先用一周時間看完班廷傳記、做好筆記。然后用一周時間撰寫演講稿、練習(xí)演講。上一次辯論賽，讓孩子意識到自己在臺上演講表達(dá)有問題。他找了學(xué)過演講和辯論的中國同學(xué)取經(jīng)，在同學(xué)的幫助下反復(fù)試講糾正問題。最后，毫無意外地孩子在班級取得了第一名，晉級校級演講比賽。
這段時間，孩子每天晚上通過寫日記，記錄每天的生活學(xué)習(xí)成功，回顧遇到的各類事情，分析自己的心理變化。這樣做的好處是，孩子越來越理性，越來越能控制自己的情緒和行為。即使要進(jìn)行全校辯論賽，孩子賽前一點(diǎn)兒都不緊張。從傳回來的視頻中，我們看到孩子瀟灑自如地在演講臺前、聲情并茂地侃侃而談，臺下時不時傳出笑聲和掌聲。經(jīng)過當(dāng)?shù)匾荒臧氲纳顚W(xué)習(xí)，孩子的英語口音發(fā)生了明顯地變化。據(jù)他自己說，他已經(jīng)逐步過渡到完全使用英文思考和寫作，即使日記也是全英文的（看來回國后要補(bǔ)一下中文了）。
最后，孩子勝出比賽。他成為學(xué)校歷史上第一位英語作為第二語言的學(xué)生贏得演講比賽。評委評價孩子的演講幽默、生動，讓人感動。孩子的英語老師說孩子的英語寫作超過了很多加拿大本地學(xué)生的水平。周五在學(xué)校禮堂內(nèi)，為演講的七位選手頒獎，孩子的名字被刻在了獎杯上并將傳承至下一屆。
孩子事后也激動地告訴我們，“全校為我鼓掌！我們學(xué)院的同學(xué)高呼著學(xué)院和我的名字，我實在控制不住激動了起來。”哈哈，這個時候可以有感性的存在。中國同學(xué)的家長群里也一片熱鬧，最先發(fā)現(xiàn)新聞的家長把消息掛到了群里，寶媽我想低調(diào)都不行了:P
5月，學(xué)校活動很多，還舉行了爵士音樂晚會，據(jù)孩子評價演奏水平很高。華人學(xué)生今非昔比，在樂隊中不僅占的比例高，而且都是擔(dān)任主力。學(xué)校停辦了多年的音樂AP課程重新開課，而班里的五個學(xué)生全部都是有高音樂素養(yǎng)的中國學(xué)生。
周末，學(xué)校舉辦了本學(xué)年最后一場大型Party。這次活動結(jié)束后，學(xué)校將進(jìn)入期末狀態(tài)，學(xué)生們準(zhǔn)備期末考試，準(zhǔn)備各種報告和學(xué)期大作業(yè)最后撰寫與遞交。大陸學(xué)生開始為回國做核算檢測申請綠碼。