余杭區(qū)招聘信息截圖（圖源：網(wǎng)絡(luò)）
最近，一張2018年初杭州市余杭區(qū)招聘公示圖引起熱議——名單里清一色都是來(lái)自清華、北大的碩博畢業(yè)生，去向多是“街道辦”這樣的基層部門(mén)。有人質(zhì)疑，這是清華北大畢業(yè)生“屈就”“大材小用”。
對(duì)此，余杭區(qū)委組織部回應(yīng)，這是出于余杭經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，尤其是數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展、社會(huì)治理工作繁重的需要，并非大材小用；這樣做，也能改善干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提升干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。杭州余杭區(qū)大量引進(jìn)清華北大等國(guó)內(nèi)外名校畢業(yè)生的做法已持續(xù)多年，區(qū)一級(jí)負(fù)責(zé)人親自帶隊(duì)到清華北大招聘畢業(yè)生也早已是慣常做法。
概括起來(lái)，對(duì)于“清華北大畢業(yè)生到街道工作”，主要有以下不同觀點(diǎn)。一是這些清華北大畢業(yè)的碩博，本科不一定是清華、北大，清華北大的本科生，質(zhì)量比清華北大的碩博高；二是這是杭州余杭的街道辦，不是大家想象中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道辦，也是人才競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的地方；三是這是自主擇業(yè)，雙向選擇的結(jié)果，清華北大畢業(yè)生也只能到街道辦就業(yè)，說(shuō)明現(xiàn)在就業(yè)很艱難，不能再以過(guò)去的觀點(diǎn)看待就業(yè)了。
這些觀點(diǎn)，包括不能再以過(guò)去的觀點(diǎn)看待就業(yè)，都沒(méi)有擺脫“名校情結(jié)”，潛意識(shí)里還認(rèn)為清北畢業(yè)生就業(yè)就該高人一等。而進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代后，必須消除的就是“名校情結(jié)”，尤其是“唯清華北大是尊”的教育觀與人才觀。
認(rèn)為這些碩博畢業(yè)生，本科不是清華、北大，這是“第一學(xué)歷崇拜（歧視）”。高考中各地都存在清華北大崇拜，把有多少學(xué)生考進(jìn)清華北大作為當(dāng)?shù)氐闹匾逃?jī)，社會(huì)輿論普遍認(rèn)為，只要考進(jìn)清華、北大，就是人生的贏家，今后不愁好工作。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)清華北大碩博的認(rèn)可度，并沒(méi)有對(duì)清華北大的本科生認(rèn)可度高，其主要原因是，清華碩博有不少來(lái)自普通本科院校，而清北崇拜主要針對(duì)高考，認(rèn)為高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，能進(jìn)清華北大的都是頂級(jí)高手。事實(shí)上，對(duì)于其他985高校、211院校的畢業(yè)生，不少用人單位都要追查第一學(xué)歷，如果是985院校博士畢業(yè)，但本科是普通本科院校，用人單位就可能以各種理由不錄用。因此，對(duì)于清華北大碩博到街道辦工作，心存第一學(xué)歷崇拜者，也就懷疑這些碩博本科非清華北大。
清華北大畢業(yè)生能選擇到余杭的街道辦工作，必然會(huì)考慮薪酬待遇、工作環(huán)境、事業(yè)發(fā)展空間，對(duì)于有這么多畢業(yè)生選擇到余杭工作，實(shí)在不必強(qiáng)調(diào)杭州余杭對(duì)人才的吸引力。此事引發(fā)爭(zhēng)議，從根本上說(shuō)，是很多“吃瓜”群眾，還想當(dāng)然地認(rèn)為北大清華畢業(yè)生就一定要從事什么工作，只要不符合他們的設(shè)定，就會(huì)質(zhì)疑。我國(guó)高等教育已經(jīng)進(jìn)入普及化時(shí)代，可全社會(huì)的教育觀和人才觀，還停留在精英教育時(shí)代，用精英教育思維對(duì)待普及化時(shí)代的高考、高等教育以及高校畢業(yè)生就業(yè)。
我國(guó)高等教育在過(guò)去20年時(shí)間中，實(shí)現(xiàn)了從精英教育時(shí)代到普及化時(shí)代的跨越，今年，高考報(bào)名人數(shù)1071萬(wàn)，錄取人數(shù)將超1000萬(wàn)。在18歲到22歲的同齡人中，大學(xué)生已經(jīng)超過(guò)非大學(xué)生。在高等教育精英化時(shí)代，大學(xué)生成為一個(gè)人的身份，還存在某種合理性，畢竟大學(xué)生少；而進(jìn)入高等教育普及化時(shí)代，再把大學(xué)生作為身份，并把以前對(duì)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)強(qiáng)加到今天的大學(xué)生身上，就會(huì)出現(xiàn)諸多問(wèn)題。
也有一些人意識(shí)到這一問(wèn)題，于是強(qiáng)調(diào)名校身份，認(rèn)為大學(xué)生雖然多了，但名校學(xué)生還是有限，“清北崇拜”、“名校情結(jié)”就是這么來(lái)的。這其實(shí)還是高等教育精英時(shí)代的學(xué)歷情結(jié)。而從高等教育精英時(shí)代進(jìn)入高等教育普及時(shí)代，最需要破除的就是“學(xué)歷情結(jié)”。“學(xué)歷情結(jié)”會(huì)把高等學(xué)校分為三六九等，制造社會(huì)的焦慮，也誤導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展——一些考進(jìn)名校的學(xué)生認(rèn)為靠名校學(xué)歷就可以輕松找到好工作，不再努力學(xué)習(xí)，普通本科院校的學(xué)生則想著考研進(jìn)名校提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，這導(dǎo)致高等教育出現(xiàn)學(xué)歷泡沫，而社會(huì)用人單位對(duì)各學(xué)歷層次畢業(yè)的高校畢業(yè)生并不滿。缺乏創(chuàng)新創(chuàng)造能力的高校畢業(yè)生，對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)有限，也就無(wú)法創(chuàng)造更多的崗位給新畢業(yè)大學(xué)生。
發(fā)展高等教育，不能再盯著學(xué)歷，而必須聚焦人才培養(yǎng)質(zhì)量。社會(huì)評(píng)價(jià)人才，也不能再以學(xué)歷識(shí)人，要重視人才的能力。
本文作者：熊丙奇
來(lái)源：教育思想網(wǎng)
