換位思考：你要教育孩子，自己就要變成孩子�。ㄞD(zhuǎn)）

有些家長(zhǎng)認(rèn)為換位思考，以孩子的角度看問(wèn)題容易寵壞孩子，其實(shí)不然。理解孩子并不意味著向孩子妥協(xié)，更不等于無(wú)原則地溺愛(ài)孩子。

實(shí)際上，家長(zhǎng)懂得換位思考，在教育孩子的過(guò)程中充分考慮孩子的心理，孩子才更愿意接受家長(zhǎng)的建議，更愿意聽(tīng)家長(zhǎng)的話。

換位思考是解決問(wèn)題的前提，也是教育孩子非常好的方式。所以，家長(zhǎng)要換位思考，以孩子的心理教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)整，逐漸完善自我。

9歲的霖霖非常喜歡看電視。以前，爸爸認(rèn)為有些電視節(jié)目不適合霖霖看，可是霖霖卻堅(jiān)持要看。爸爸對(duì)霖霖說(shuō):“這個(gè)電視節(jié)目不適合你這么小的孩子看，你還是看一些動(dòng)畫片或者益智類的電視節(jié)目吧。”可是爸爸越不讓霖霖看，霖霖越想看，爸爸堅(jiān)守自己的原則，而霖霖也哭鬧著要看電視節(jié)目，父子兩人誰(shuí)也不相讓，最后總是以霖霖挨揍為結(jié)局。

后來(lái)，媽媽覺(jué)得這件事這樣處理對(duì)霖霖的成長(zhǎng)不利。于是，媽媽建議爸爸換一種說(shuō)教方式，讓他換位思考，以霖霖的角度想問(wèn)題，以霖霖心理教育他�？紤]到體罰并不能解決問(wèn)題，爸爸決定換一種方式教育霖霖。

一天，當(dāng)上述情況又出現(xiàn)的時(shí)候，爸爸并沒(méi)有像以前那樣強(qiáng)制換臺(tái)并懲罰霖霖，而是平靜地對(duì)霖霖說(shuō):“兒子，我知道你想看這個(gè)電視節(jié)目，但它真的不適合你看。即使你再哭再鬧，爸爸也不會(huì)答應(yīng)你的要求。現(xiàn)在，你可以選擇其他的電視節(jié)目看。”

出乎意料的是，霖霖也沒(méi)有像以前那樣哭鬧，而是乖乖地拿起遙控器換了一個(gè)少兒頻道，津津有味地看了起來(lái)。

爸爸從換位思考做起，充分尊重了霖霖的心理感受，結(jié)果在教育霖霖看電視的問(wèn)題上取得了良好的教育效果。

換位思考是家長(zhǎng)在家庭教育中的最佳起點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，也要換位思考，理解孩子，以孩子的心理教育孩子，可能也會(huì)收到令人驚喜的教育效果。

家長(zhǎng)和孩子之間出現(xiàn)矛盾，很多時(shí)候是因?yàn)?ldquo;代溝”，即孩子的活動(dòng)家長(zhǎng)不理解，總是按照自己的觀點(diǎn)而否定。

對(duì)家長(zhǎng)而言，進(jìn)行換位思考，走進(jìn)孩子的精神世界是非常有必要的，尤其是孩子的活動(dòng)，只要積極向上，家長(zhǎng)都要予以支持和理解。

那么，家長(zhǎng)不妨嘗試著參與到孩子的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中和孩子互動(dòng)，這樣孩子會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的寬容和理解而學(xué)會(huì)感激，對(duì)緩和家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系具有重要的作用。

正在讀初一的子千是一個(gè)象棋迷，他非常喜歡下象棋。

對(duì)此，媽媽非常不理解。她總認(rèn)為孩子下棋會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，因此總是禁止子千玩象棋。

媽媽不理解子千，可是爸爸卻非常支持他玩象棋。所以，父子兩人把“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)到了地下，他們經(jīng)常躲在子千的房間里下象棋。

后來(lái)，媽媽發(fā)覺(jué)了這個(gè)秘密，她想象棋究竟有什么魅力，讓孩子這么著迷呢?帶著好奇心，媽媽在網(wǎng)上偷偷地學(xué)習(xí)了象棋，并認(rèn)真研究，終于學(xué)會(huì)了下象棋。這時(shí)候，媽媽才知道象棋并不像自己想的那么無(wú)聊，她開(kāi)始理解子千了。

從那以后，媽媽不再禁止子千下象棋，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)和他下一盤切磋一下。子千在日記中寫道:媽媽竟然喜歡上了下象棋，有時(shí)還會(huì)和我一起下象棋。能和媽媽一起分享我的快樂(lè)，我真幸運(yùn)!媽媽告訴我不能因?yàn)橄缕宥�影響學(xué)習(xí)，我一定要嚴(yán)格要求自己，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!

子千的媽媽真是用心良苦，為了更多地理解兒子，她主動(dòng)讓步，參與到兒子的興趣愛(ài)好中去，取得了良好的效果。

所以，家長(zhǎng)們不妨改掉固執(zhí)己見(jiàn)的教育方式，嘗試著參與到孩子的活動(dòng)中去，和孩子一起快樂(lè)長(zhǎng)大！