作者：周國平
一、為什么閱讀
理想的書籍是智慧的鑰匙
——列夫·托爾斯泰
大量的閱讀是學(xué)習(xí)語言的最佳的途徑，無論是母語還是外語都是如此。中國目前的語文和英語教學(xué)普遍采用的依照單字、詞組、句子、段落、文章這樣的順序，以語法為重點(diǎn)，以死記硬背、反復(fù)練習(xí)和機(jī)械訓(xùn)練為主要學(xué)習(xí)手段。這種 “只見樹葉，不見樹枝，只見樹枝，不見樹木，只見樹木，不見森林”的教育方法，完全違背語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律，非常的低效率，枯燥無味。更為嚴(yán)重的是，它會撕裂了人思維的連貫性，長期的訓(xùn)練，孩子的理解能力、思維能力反而是要退化的，進(jìn)而影響表達(dá)與溝通能力。真正的語言學(xué)習(xí)，應(yīng)該是把優(yōu)秀的文章整體性大信息量的輸入，以培養(yǎng)良好的語感、理解能力、思維能力，這種輸入積累到一定程度的時候，自然而然的學(xué)會基本的字詞，掌握句式和語法，能夠流暢自然的進(jìn)行口頭或者書面的表達(dá)與溝通。
閱讀也是學(xué)習(xí)科學(xué)最合適的途徑之一，無論是人文科學(xué)，還是自然科學(xué)。每一個孩子都有好奇心和求知欲的，閱讀是滿足孩子這個天性的一個重要途徑（另外的途徑是孩子走進(jìn)大自然和動手實(shí)踐）。大量廣泛的課外閱讀，有了好的思維方式和習(xí)慣，就像整理、施過有機(jī)肥后的土地一樣，撒下知識的種子，幼苗很自然的就能茁壯成長。而現(xiàn)在中國教育正在做的，父母和教師們還很投入的配合，通過死記硬背、反復(fù)練習(xí)和機(jī)械訓(xùn)練，片面的追求成績，就如同不注重改善土地的品質(zhì)，卻用化肥、農(nóng)藥、激素催熟，這樣的生長必定是畸形不健康的，結(jié)的果實(shí)終將害人害己。
學(xué)校教育中學(xué)到的知識，無論是哪一個學(xué)科，都是汪洋知識海洋中的一滴水而已，為了這一滴水耗費(fèi)人一生中最寶貴的一段——兒童和青少年時期，是多么的不值。作為父母的你須知，你的眼界只有這一滴水，那么你孩子將來的成就，最大的可能也就只有這一滴水。一個能夠涵養(yǎng)小溪小河，乃至于大江大河，甚至于大海的孩子，還懼怕考察一滴水的那幾次考試嗎？
從孩子學(xué)習(xí)知識的角度看，閱讀的重要性是不可代替的，但是這就是孩子應(yīng)該閱讀的全部原因嗎？不，絕不是。比學(xué)習(xí)知識更重要的是，閱讀經(jīng)典著作能夠有助于培養(yǎng)一個人形成價值觀體系，擁有人文素養(yǎng)，有助于我們反省人生，甄別善惡，區(qū)別正義與非正義，從有用之中辨別出高貴與美，培養(yǎng)孩子擁有強(qiáng)大和積極的精神力量。這才是孩子能否真正獲得幸福和快樂的基礎(chǔ)，是孩子能否成為一個真正優(yōu)秀的人的保障。這才是真正被魔法點(diǎn)中的孩子，如果僅僅為了學(xué)習(xí)優(yōu)秀，寫作文得高分之類的，那魔法也太廉價、太功利了。這樣的孩子，即便是因?yàn)槟撤N原因比如貧困，中斷了他（她）的學(xué)業(yè)，也不能阻止他（她）未來成功的腳步。
我們知道，幾千年來，人類對自身精神世界的探索，形成了一個偉大的傳統(tǒng)。其中以文字記載流傳下來的影響并且得到過許多時代公認(rèn)的著作，它即包容又超越了一切時代和民族，是全人類可以共享的最寶貴的財富。這些著作大部分是針對大人的，也有針對兒童的，盡管它在整個書籍海洋中的相對比例很小，但是絕對數(shù)量之大，是一個人耗盡一生也讀不完的�？赡茏龈改傅馁M(fèi)勁口舌也解釋不清的道理，書中的一段話或者一個故事就可以讓孩子輕松領(lǐng)會，而且很快會反饋到他的以后的行為當(dāng)中。有這樣一大批精神食糧，還有必要去啃垃圾嗎？最有效的教育就是熏陶和浸染，閱讀經(jīng)典無疑也是這樣一種熏陶!
知識未必能夠真正改變命運(yùn)，知識不過是一種“術(shù)”罷了。如果沒有內(nèi)在的“道”支撐，知識能夠發(fā)揮出的效果往往是要打折扣的。更壞的是如果“道”錯了，那么你的“術(shù)”越高明危害就越大。經(jīng)典熏陶大的孩子，才是改變文化和思想貧瘠的弱勢家庭真正的出路，并且只有這種改變才真正具有傳承性。
中國教育之病已入骨髓，幻想教育從體制上改革，無異于與虎謀皮。中國教育希望在哪里？在于體制內(nèi)那些良知未泯并且正在身體力行的教育工作者身上，更根本的還是在于每一位父母身上。但是每每想到那些望子成龍的父母，我心里就很擔(dān)心。這些缺乏思想，缺乏思維與獨(dú)立思考能力的人，往往人云亦云，非常盲目，心態(tài)很急，喜歡攀比，而又不自知，很容易誤入歧途。希望本文能夠起到這么一點(diǎn)正本清源的作用。在目前中國的教育環(huán)境下，我們只能自救，有余力的情況下，能幫一個是一個。但是如果您實(shí)在是留戀泥潭，喜歡拖著孩子自沉，那您隨意。
