為了慶祝我校成立70周年，推進(jìn)學(xué)校“金鑰匙”課堂活動的有效開展，提升全體數(shù)學(xué)教師的文本解讀能力和課堂教學(xué)水平，數(shù)學(xué)課堂展示專場活動在2021年11月23日下午舉行。
這一天，華景園大咖云集，蒞臨活動現(xiàn)場的有：杭州市數(shù)學(xué)教研員、浙江省特級教師平國強(qiáng)老師，錢塘區(qū)數(shù)學(xué)教研員、浙江省教壇新秀鮑善軍老師，下沙一小董夫奏校長、魏青利副校長，還有由金蔚平副校長帶領(lǐng)的錢江小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊，聯(lián)盟學(xué)校新圍小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，以及各兄弟學(xué)校的數(shù)學(xué)老師
董夫奏校長的致辭為本次活動拉開了序幕。董校長對專家和老師們的到來表示熱烈的歡迎，并提出為了慶祝我校辦學(xué)七十周年，特舉行金鑰匙課堂展示活動之?dāng)?shù)學(xué)專場活動，希望如校慶宣傳片《攀》，一小師生能共同成長、提高，展現(xiàn)華景絢麗風(fēng)采。
緊接著由魏青利副校長代表我校數(shù)學(xué)組，以《大概念視角下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的實(shí)踐研究》為主題作單元整合觀點(diǎn)報告。她從任務(wù)式、項(xiàng)目化、問題式三種樣態(tài)出發(fā)，結(jié)合每種樣態(tài)的典型案例，具體地闡述了如何構(gòu)建 “三·三”式課堂結(jié)構(gòu)樣態(tài)。
區(qū)教壇新秀、我校數(shù)學(xué)教研組長高芳老師和606班學(xué)生們帶來了一堂精彩紛呈的課——《校慶中的數(shù)學(xué)問題》。本節(jié)課，高老師通過分類整理、討論辨析，溝通倍、分?jǐn)?shù)（百分?jǐn)?shù)）、比等數(shù)量關(guān)系間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用轉(zhuǎn)化的思想聯(lián)系數(shù)學(xué)知識。學(xué)生通過解決一系列校慶中的數(shù)學(xué)問題，在課堂中探索思考，自信表達(dá)，驅(qū)動內(nèi)在思維的形成和調(diào)整。
杭州市教研員平國強(qiáng)老師肯定了我校數(shù)學(xué)組在大單元整體教學(xué)中的實(shí)踐探究，并以此為主題，帶來了一場精彩講座——“單元整合”教學(xué)漫談。平老師指出可以通過調(diào)整要素，緩解漸進(jìn)式學(xué)習(xí)結(jié)果與知識整體性結(jié)構(gòu)的矛盾，從而改進(jìn)結(jié)果；通過整體多維設(shè)計，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，從而提升能力；通過立足學(xué)生起點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)單元整合教學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)從低通路向高通路遷移。平老師不僅為我校數(shù)學(xué)組進(jìn)行單元整合教學(xué)提供了理論指導(dǎo)，并展示了豐富的實(shí)踐案例，從單元整合教學(xué)的價值和實(shí)踐角度引領(lǐng)在場老師高質(zhì)量思考。
最后錢塘區(qū)教研員鮑善軍老師對本次活動做了小結(jié)。他指出，下沙一小以金鑰匙課堂探索的方式、研究的姿態(tài)，讓學(xué)生更好的發(fā)展，有力詮釋了教育是一種服務(wù)。老師們應(yīng)根據(jù)知識架構(gòu)、學(xué)生能力，整合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、解決策略，從而促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展，以達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)，力行“深耕課堂，行而不止”。
通過此次活動，老師們深化了對數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)的理解和認(rèn)識，并對學(xué)生能力提高的有效落實(shí)有了更全面的了解。
來源：杭州市下沙第一小學(xué)
