各位老師、各位同學(xué)：
大家好！又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，在這里我代表學(xué)校向新一年級(jí)的83位小朋友表示熱烈的歡迎，祝賀你們成為一名小學(xué)生了。同時(shí)也向二至六年級(jí)的同學(xué)們表示祝賀，你們步入了高一級(jí)的學(xué)習(xí)階段，歡迎你們平安返校。
每次開(kāi)學(xué)想交流的很多，今天和大家主要聊聊關(guān)于小學(xué)生應(yīng)該具有的品質(zhì)。對(duì)小學(xué)生品質(zhì)要求的表述有很多，在我看來(lái)，重要的有這些：
1.身心健康，終身喜愛(ài)運(yùn)動(dòng);
2.性格開(kāi)朗，與人為善；
3.誠(chéng)信守時(shí)、正直勤勉；
4.懂感恩、會(huì)付出；
5.保持強(qiáng)烈的好奇心和求知欲；
6.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；
7.抗挫折、耐壓、有自控力；
8.具備追求幸福的能力。
今天重點(diǎn)和大家談?wù)勱P(guān)于“幸福”。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“培養(yǎng)真正的人，讓每一個(gè)人都能幸福地度過(guò)一生。這就是教育應(yīng)該追求的恒久性、終極性價(jià)值。” 和大家分享學(xué)生習(xí)作《珍惜幸福瞬間》片段：“幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。其實(shí)，幸福是父母給你的愛(ài)，是老師對(duì)你的微笑，幸福是你給別人的一聲鼓勵(lì)，是你對(duì)別人的一次寬容;幸福是你親近自然的經(jīng)歷，是你戰(zhàn)勝自我的心路……
幸福是什么？歌唱家高歌過(guò)，作家爭(zhēng)鳴過(guò)，佛家人領(lǐng)悟過(guò)。人對(duì)幸福的認(rèn)識(shí)與感悟有不同的標(biāo)準(zhǔn)。幸福是一種心靈的感覺(jué)，如同衣服合不合身只有自己知道一樣。幸福其實(shí)就在我們身邊，就在自己的心中，同學(xué)的關(guān)愛(ài)是幸福，自己取得一次好成績(jī)也是幸福，農(nóng)民收獲勞動(dòng)果實(shí)是幸福，就連小貓吃到魚(yú)，小猴子吃到桃一樣也是幸福。幸福本來(lái)就是出門(mén)前的那句叮嚀，與朋友談心的那份默契……幸福是無(wú)處不在的。
我希望刀茅的每個(gè)孩子都能心存美好，努力使自己具備追求幸福的能力。就如同文中所寫(xiě)到的“種種簡(jiǎn)單的幸福感”，幸福的一天從早晨開(kāi)始，直到放學(xué)離校；幸福的課堂從師生問(wèn)好開(kāi)始，直到下課鈴聲響起；幸福的活動(dòng)從參與開(kāi)始，直到圓滿落幕。當(dāng)然，幸福的過(guò)程未必都是充滿著歡聲笑語(yǔ)，而應(yīng)展露出自然、真實(shí)、豐富、獨(dú)特的“表情”。同樣，幸福的過(guò)程也不是一帆風(fēng)順的，而是充滿曲折，甚至布滿荊棘的。但我想，只要我們努力讓自己成長(zhǎng)為熱愛(ài)生活，充滿陽(yáng)光的人，一起感受生活的美好，享受幫助他人、為他人付出的美好感受。你一定能成長(zhǎng)為擁有幸福能力的人。
祝愿每一個(gè)刀茅的孩子都能擁有使自己幸福的能力，成為擁有幸福人生的明德少年。新學(xué)期，讓我們一起加油奔跑吧！
