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我覺得教育局出發(fā)點(diǎn)是好的，這個(gè)需要學(xué)生和家長共同完成，至于完成什么樣子不是問題，這是培養(yǎng)孩子和家長的互動(dòng)能力。你直接從專業(yè)機(jī)構(gòu)買，那真是完全失去了教育局原來的思想。比如我們一年級(jí)，要求學(xué)生參加志愿者活動(dòng)和假日小隊(duì)等，我一開始也是覺得難度挺大，結(jié)果你用心去做，其實(shí)不難，很多家長或者社區(qū)等都有資源的。

比如你認(rèn)為教育局要求你們100分，其實(shí)教育局只是要求你去做，沒去要求你多少分。你就算做出的是30分，并不會(huì)有老師批評(píng)你，你別想著要在班級(jí)和學(xué)校出彩。你做出的彩，對(duì)孩子的虛榮心有過激的影響，這樣非常不好。

LZ天航的�。�

微視頻網(wǎng)上都有教程的，可以學(xué)習(xí)下

現(xiàn)在很多業(yè)余的剪輯軟件上手都挺容易的，不是太追求高大上的話，可以自己試試，完成后會(huì)有成就感的

不是父母不會(huì)，是父母懶

其實(shí)沒想象中那么難的

不是家長懶，而是每個(gè)家長的專長不同，不是說我當(dāng)了家長我就得全能。我們就努力組織了做了，寫劇本，有的家長做道具，孩子們出演，找了爸爸拍。不是說這種作業(yè)形式如何，但是應(yīng)該給2年級(jí)的娃布置一個(gè)符合他們這個(gè)年齡和發(fā)展的主題，改革開放40年相關(guān)，是不是太空泛了，他們理解不了就沒有意義，超過了他們的理解能力，家長也是抓不住重點(diǎn)無從引導(dǎo)。說直白點(diǎn)，就是這個(gè)題目太形式主義

今年的垃圾分類小分隊(duì)作業(yè)直接丟給Do嘟城就好啦，團(tuán)報(bào)320元

做為家長是可以給孩子把關(guān)的，就因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校整天想些不符合邏輯的東西出來！家長就力所能及吧！覺得孩子能做就做，不能做就不做，告訴孩子現(xiàn)在的學(xué)校有很多是陷阱真的不能全信老師！

全市都有嗎？我還以為只有我們學(xué)校呢

假期作業(yè)所得的榮譽(yù)（特別是區(qū)級(jí)，市級(jí)榮譽(yù)），對(duì)孩子以后評(píng)優(yōu)都有幫助，希望家長能夠重視。好吧，這是老師的原話

我們也有

面對(duì)孩子們?cè)絹碓降筱@的實(shí)踐類作業(yè)，會(huì)不會(huì)衍生出一個(gè)新的行業(yè)，專門幫助家長孩子完成假期作業(yè)的這種？嘿嘿嘿，隨口一說，飄走。。。。。

這類實(shí)踐作業(yè)非常好的，特別鍛煉能力
可是一旦跟評(píng)獎(jiǎng)掛鉤，就變味了。

我們兩個(gè)娃兩個(gè)學(xué)校都有。作為家長我覺得教育局布置這個(gè)作業(yè)沒問題，但你不要總和學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)掛鉤啊，這么一掛勾老師的要求也就變了。上班族的家長已經(jīng)很忙了

微視頻拍攝我們學(xué)校也有，還迷茫中不知道怎么做？

假期作業(yè)是和孩子的獎(jiǎng)狀直接掛鉤的。一般來說，普通孩子就是陪襯。

我們也是，一年級(jí)連字都認(rèn)不到幾個(gè)，還要寫報(bào)告。還動(dòng)不動(dòng)要微信推送，什么都要用手機(jī)弄，分明就是學(xué)校給家長安排作業(yè)

對(duì)啊，對(duì)你家孩子以后報(bào)名讀民辦初中是有幫助的啊，你沒這些榮譽(yù)說不定民辦初中的老師直接勸你別報(bào)名，別搖號(hào)了

暑假作業(yè)時(shí)要做的，不管對(duì)學(xué)校的安排有什么意見，但是暑假作業(yè)能夠讓孩子端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和姿勢，可以溫習(xí)和鞏固已經(jīng)獲取的知識(shí)要點(diǎn)，雖然我也并沒有多少時(shí)間培養(yǎng)孩子，白天給他放到孔樂文化的暑托班中去，晚上陪伴著，讓孩子教我，再次的溫習(xí)和鞏固，孩子的內(nèi)心得到滿足，對(duì)于學(xué)習(xí)也就不會(huì)那么抵觸了