沒有選物化的和去平行班的差不多一半一半吧。平行班的多一兩個

回復@任之然 到高三還會有微調(diào)，不過會以點對點溝通的方式，對在實驗班比較吃力的，或是平行班優(yōu)秀的，詢問是否需要調(diào)整，會以小孩的意愿為準，不會強制調(diào)整。

高中無寒暑假，孩子是辛苦的。2個月大概也就安排了1-2周的放松時間，其余都還只能是學習學習再學習。

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回復@devilmm 希望等我們家老二上學時，在國家的調(diào)控下，至少義務教育沒那么卷了

先說這次的結果，有可能是這次統(tǒng)測相對簡單了，和優(yōu)秀的人差距變小了。也有可能這次考試粗心病沒犯。但這是不是小孩真實的水平，還要看進入高二的情況。接著說自學，效果不得而知，進入高中以后，我就很少再與小孩討論具體的知識點了。但從學習面上來看，小孩回家大部分時間都在學習，努力程度要比初中提高很多。

到了高一第二學期才開的技術課

回復@寒之語 技術這門課要不是教材有變動，再加上我們小孩對生物更感興趣的話，估計我們也會選技術。

回復@寒之語 理科生選技術基本沒什么問題的

回復@嘿嘿三笑 想考醫(yī)學專業(yè)是否選生物選擇高校多點

現(xiàn)在教育年年有新變化，等你們高中時不知道變成什么樣咯

指點談不上，而且小孩也各不相同。我們即便到了現(xiàn)在，也只能勉強算是自律吧。初中時也是和尚念經(jīng)似的敦促和提醒。直至他自己慢慢感受到學習進步帶來的樂趣后，我們說的才少了一些，但也不是沒有，時不時的在邊上敲敲鐘。

校內(nèi)有每門單科的區(qū)域排名以及所有科目的總分排名，但沒有五門統(tǒng)測科目的排名。不過看網(wǎng)上的一些信息，倒是可以大概了解自己的成績在其它學校的大概排名。

實話實說，高一民辦娃整體要強于公辦娃。

每一天每一個階段都能實現(xiàn)自我突破，不斷進步，這對娃來說已經(jīng)屬實不易了，至于相較于他人是否厲害是其次。

物化沒有硬性規(guī)定要同時選。但從24屆高考來看，絕大部分高校本科專業(yè)的選科要求主要就是“物理+化學+X”或者“不限學科”兩種要求。所以單選物或化，從專業(yè)選擇范圍來看，是沒有太大意義了，所以從24屆開始，實際上要么選擇物化同選，要么非物化。