學(xué)區(qū)房根本不是一個(gè)買(mǎi)字就能解決的，因?yàn)榛ㄥX(qián)買(mǎi)一樣?xùn)|西是最簡(jiǎn)單的事情，學(xué)區(qū)房的背后是家長(zhǎng)素質(zhì)跟不跟得上，精力跟不跟得上，為什么現(xiàn)在很多有錢(qián)的都讓小孩去都民辦和私立，說(shuō)白了就是自己不想管，也沒(méi)能力教。
但是很多收入普通的卻跟風(fēng)買(mǎi)學(xué)區(qū)房，其實(shí)并不完全是因?yàn)樾『⒆x書(shū)的問(wèn)題，只是穩(wěn)賺不賠的學(xué)區(qū)房可以在最后外一讀不好還有點(diǎn)慰藉而已。
重金買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，背上房貸，大人收入可以還好，要是一套一換的那種，勢(shì)必焦慮著急，然后會(huì)把壓力傳達(dá)給小孩，說(shuō)我花了那么多錢(qián)買(mǎi)這套房子，住又住不舒服你怎么還不好好讀書(shū)。
再者以前的學(xué)區(qū)房很多事公房改革來(lái)的，獲取的成本不高，大家條件都差不多，老師那個(gè)年代也負(fù)責(zé)，現(xiàn)在，就拿學(xué)軍來(lái)說(shuō)，有錢(qián)的1000多萬(wàn)文錦苑，崇文公寓，很一般的花300萬(wàn)買(mǎi)文二新村的15-20平，大人小孩素質(zhì)不同，目的卻相同，這樣的高低懸殊放在一個(gè)班里，你說(shuō)現(xiàn)在的學(xué)區(qū)含金量只是房子更貴了，并不是學(xué)習(xí)的含金量高了。
我就是反其道而行，賣(mài)掉了學(xué)軍的學(xué)區(qū)房，把小孩戶口放老婆那邊，因?yàn)橐疬w，分了以后三家人都在一個(gè)小區(qū)里，學(xué)校就在邊上，誰(shuí)有空都可以接，村里的親戚小孩也是一起的，基本不用考慮接送，回來(lái)一起把作業(yè)做了然后去玩，又回到了我小時(shí)候的那種快樂(lè)。首先上一代過(guò)開(kāi)心，沒(méi)遺憾，才不會(huì)將要求傳遞給下一代。
